Formazione relativamente ai rischi tossicologici delle sostanze d'abuso, incluse le nuove sostanze psicoattive Il progetto mira a sensibilizzare la comunità riguardo alla vulnerabilità degli adolescenti agli effetti delle sostanze d’abuso e dei fenomeni socio-culturali associati alla loro assunzione (es. sicurezza stradale, violenza, furti). Il progetto può avere un ruolo cruciale nella creazione di una società più consapevole, resiliente e inclusiva, affrontando questioni sociali, economiche e culturali legate all'uso di sostanze tra gli adolescenti. In particolare, attraverso programmi educativi, si vuole promuovere la prevenzione e la consapevolezza, coinvolgendo genitori, insegnanti e giovani stessi. Inoltre, si aspira a ridurre la stigmatizzazione associata all'uso di sostanze, contribuendo a creare un ambiente di supporto per gli adolescenti. La prevenzione delle dipendenze da sostanze può ridurre significativamente i costi sanitari associati ai trattamenti. Intervenire precocemente contribuirà a formare individui più sani, con un impatto positivo sulla produttività futura. Il progetto aspira a stimolare cambiamenti culturali, promuovendo una visione più informata e compassionevole verso coloro che lottano con problemi legati alle sostanze. Affrontando le differenze di genere nella vulnerabilità, si integra l'educazione sulla diversità, favorendo un approccio più inclusivo e rispettoso.

Studenti scuola Media e Superiori, insegnanti

Patrizia Campolongo

- Didattica frontale mediante ausilio di slides e video illustrativi - Attività  pratiche (simulazioni effetti psicoattivi con occhiali di simulazione) - Laboratori (reazioni chimiche di identificazione)

Prevenzione uso delle sostanze psicoattive e dei fenomeni socio-culturali associati (es. sicurezza stradale, violenza, furti)

- Questionari studenti - Feedback del personale docente scolastico - Partecipazione degli studenti alle attività  proposte (realizzazione di un video informativo e divulgativo per coetanei, genitori e conoscenti)